大学英语四六级词汇记忆法
2018-08-11 阅读 : 次
总原则：常读、常说、常分析、常回忆、常写、常记
下面的记忆方法不仅熟练地记忆词汇，同时又提高了阅读写作水平
第一步：
集中突破单词。
如果考生对某一单词，能说出它的所有汉语意思和用法，那么笨单词对他来说就是白词。如果能说出它的部分意思，就把它定义为灰词；如果不能够说出它的任何意思和用法，就把它定义为黑词。经历一段时间的记忆，一部分黑词就可能转化为白词，另一部分变成了灰词。在以后的记忆中，黑词不断地变为灰词，灰词不断地变为白词，最终所有词汇都变为白词
下面是集中突破灰词与黑词的方法。
除掉高中的3000个左右的单词，四六级也就剩下2000多个灰词与黑词了。首先大家把这些词平均分成7份，也就是7个list，按照下列方法循环背诵 。
周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日
1 2 3 4 5 6 7
1 1 2 3 4 5 6
2 3 1 2 3 4
4 5 6 7
周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日
7 6 7 4 5 6 7
5 2 3
1
第一周的周四、五、六、日非常辛苦。
记忆的过程中要充分运用词根词缀记忆法与联想记忆。
第二步：归纳记忆：
将核心高频词、意义相近词等归类记忆。
第三步：结合真题记忆。
将真题中词汇部分习题认真做几遍，将真题阅读中德词汇吃透。只要将阅读中的词汇吃透，词汇在语境中的水平提高了，同时阅读水平也会提高。
第四步：将词汇进行造句。造句是自己巩固与运用词汇的最有效方法。同时，提高了作文水平。
下面的记忆方法不仅熟练地记忆词汇，同时又提高了阅读写作水平
第一步：
集中突破单词。
如果考生对某一单词，能说出它的所有汉语意思和用法，那么笨单词对他来说就是白词。如果能说出它的部分意思，就把它定义为灰词；如果不能够说出它的任何意思和用法，就把它定义为黑词。经历一段时间的记忆，一部分黑词就可能转化为白词，另一部分变成了灰词。在以后的记忆中，黑词不断地变为灰词，灰词不断地变为白词，最终所有词汇都变为白词
下面是集中突破灰词与黑词的方法。
除掉高中的3000个左右的单词，四六级也就剩下2000多个灰词与黑词了。首先大家把这些词平均分成7份，也就是7个list，按照下列方法循环背诵 。
周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日
1 2 3 4 5 6 7
1 1 2 3 4 5 6
2 3 1 2 3 4
4 5 6 7
周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日
7 6 7 4 5 6 7
5 2 3
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第一周的周四、五、六、日非常辛苦。
记忆的过程中要充分运用词根词缀记忆法与联想记忆。
第二步：归纳记忆：
将核心高频词、意义相近词等归类记忆。
第三步：结合真题记忆。
将真题中词汇部分习题认真做几遍，将真题阅读中德词汇吃透。只要将阅读中的词汇吃透，词汇在语境中的水平提高了，同时阅读水平也会提高。
第四步：将词汇进行造句。造句是自己巩固与运用词汇的最有效方法。同时，提高了作文水平。
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