“答疑”栏目常见典型问题集萃

政策报考问题：

1．四六级什么时候考？几月份报名？

答：全国大学英语四、六级考试每年举行两次，1 月、6 月各一次，四级和六级同时进行。考试报名工作一般在每年3月和9月进行，考生须在规定的时间内在指定地点报名，报名结束后，不再接受补报

2．报考四六级需要什么证件？

答：需要大专毕业证、单位介绍信、2寸照片1张、身份证复印件。报考六级需要四级证书或2005年6月考试分数425分以上（含425分）。

3．如果是社会考生通过了CET-6，请问印发的证书上，院校和系这两拦会印上什么呢？

答：六级证上社会考生的信息只有名字，考试时间，证书编号，成绩是合格还是优秀，四级还是六级，考试学校即考区，不填毕业学校、系别和哪一级学生。

4．怎样查询考试成绩？

如考生对本人的成绩有疑问，可凭本人准考证及学校教务处证明向有关考试中心提出查询，并交纳人工查询费。

5．我的证书上有一个地方错了，怎么修改？

答：凡因报名过程中某个环节上出现技术差错需更改证书上的姓名、系别名称或学校名称，必须凭考生所在学校教务处出具的证明，向考试中心提出申请。经核实后准予更改错误，并更换证书。

6．我的证书丢了，可以补办吗？

答：凡遗失证书者，在证书发放日起 4 年内可由原所在学校教务处出具证明，向所属考试中心申请补发由考试委员会办公室统一印制的"CET 考试合格证明"，不再补发证书，申请者交纳工本费。超过 4 年，不再补发 CET 考试合格证明。

7．怎么参加口试？

答：凡在两年内参加过四六级考试并且四级成绩80分以上或六级成绩75分以上的考生均可报名参加大学英语口试。大学英语口试每年5月、11月举行。报名时间为3月、9月。口试成绩分为A、B、C、D四个等级，A、B、C级均颁发口试证书。

8．我今年笔试成绩可以参加口试，我想今年不报，等到明年再报口试可以吗？

答：可以，两年内有效。

站务问题：

1．请问汇款金额上加自选尾数金额如：150.50元是什么意思？

答：因为每天汇款的人很多，建议在汇款时加上尾数是便于工作人员更容易确认，以便早日开通权限。

2．我想由A级会员成为B级会员，请问怎么申请B级会员啊，还有怎么汇款？

答：付款方式和付款的流程在网站首页均有链接，请按照所示步骤到银行汇款，我们收到汇款后24小时内开通您的权限。

3．我看到分别有B和C级会员，这两个有什么区别？

答：B、C级会员是付费会员，C级可以享受网站所有资源，B级可以享受除"网上教学"以外所有资源。具体付费方式请看首页左下角的"网站聚焦"栏目下的介绍。

4．我是B级会员，下载的文件打不开，为什么？

答：先确认电脑有解压缩软件WinZip，所有下载下来的文件都需要解压缩。另外，注明是PDF格式的文件还需要下载Acrobat Reader6.0浏览器。

5．为什么我打开“网上授课”但是没有声音？

答：首先确认您是C级会员，已经在首页成功登陆了，而且电脑安装了Windows MediaPlayer9，打开网页就可以直接收听。

6．怎么购买题型、作文预测和模拟题？到时以什么形式出现？

题型、作文预测和模拟题包含在B级会员里，不单独购买，必须先成为我们的B级会员。将在考前一周内在网上发布，模拟题以在线测试的方式提供在网上。

7.我的书籍帐号怎么进不去？
答：请在中间的“书籍账号入口”登陆。

8.什么时候预测作文和题型？
答：考前一周内在网上公布。

 学习问题：

1．我想请教一下听力有没有提高，我曾经考过托福、语法，分数最高，写作处于中间，听力比较低，听说读写这四项如何平衡发展，听力想大幅度提高，一天听几个小时？除了反复练还有其他别的方法吗？

答：第一步要有分辨语音的练习，下一步做一点纠正自己发音的练习，感觉到自己英语的发音地道了，听起英语来也不是那么费劲了。

第二步，在练习听力的过程中，要多练精听，少练泛听，很多同学都是以比较放松的心态，把一个磁带放进录音机，或者把一个光碟放进去，从头到尾听下来，以为在练习听力，其实这样是比较缓慢的，想在短时间内自己的听力有大幅度提高的话，应该找一些和自己难度比较合适的听力材料，逐字逐句地听，听一句争取能够口头叙述出来，或者在一张纸上听写下来，这两部分做好了，就是复读或者是一个听写的工作做好的话，听力的水平才会有一个比较大的提高。

第三个，听力的做题能力不等于听力的认知的能力，很多同学经过训练，可以做到题目听不太懂，或者听不完全懂或者只听懂百分之三、四十题目就能答对，在训练的过程当中，即便这道题做对了，也一定要把磁带认认真真地听一下，把所有的自己虽然题目做对的地方，但是自己所有的听力本身的词或者短语没有掌握的地方，再跟着磁带好好学习一下，短时间内，听力才有大的提高。

2．老师您好我练习听力时,练了你提到的精听和听写,还有VOA/CRI,但我就是不爱读,因为没人纠正发音?用什麽具体方法?

答：建议用新概念的磁带跟读，尽量跟上语速和语调。精听的话最好使用真题。平时练习可以使用托福、六级等一些稍微难一点的听力题，这样考起四级听力你就会觉得很轻松了。

3．老师：我想请问你，我平时在听听力的时候，我总抓不到重点，所以常常我听不到正确的答案，却把其他非重点的东西听到了，你说我应该怎样解决了。

答：听前先预览题目和选项，对问什么有个预期。

4．四级考试是不是很难啊，单词量很大吗？

答：大学英语四级考试要求的词汇量为4000左右，比高考英语3000左右词汇量的要求高不了多少，考试题型也与高考基本相似。所以要给自己信心。

5．你好！我现在老是记不住单词！有时记住了！也很快就忘了！我该怎么办？

答：背单词在于反复巩固，也就是要经常回过头来复习你自以为背熟了的单词，不然你很快会忘记了。而且要在阅读中巩固，多碰见几次同样的单词，你就会记得很牢了。

6．单词我记得不错，但太多了我几不清它们的用法，我该怎么办？

答：一些重点单词最好通过造句，分组记忆（可以按很多种类别分组）、近义词辨析，做习题、在阅读中巩固，反复复习等掌握。

7．请问一下老师, 你们看英语文章(比如说做阅读理解)的时候是用什么方法的?是用眼睛扫着看的?还是一边看一边在心理念着?我看过一些高手的阅读心得,他们是很批判这种所谓的"无声阅读"(这实在已经是我的最高境界了),那么在请问老师有没有什么针对性的训练能够比较有效地克服这一毛病.

答：做阅读切忌默念，这样很影响速度，最好看文章前先看题目，这样对文章内容有个预期，阅读时着重看每段第一句和最后一句，练习迅速定位的方法，就是只看与题目有关的地方，不要过多注意无关的细节。

8．我在阅读时经常碰到这种情况:有时一整句句子(很长的那种)看过一遍了也没生词,就是没办法马上看明白,甚至是看过了竟没有什么感觉,每次还得回看才能看懂,这样一来就大大地降低了阅读速度,以前四级阅读时这情况还不明显,可现在我一篇六级的阅读理解经常要发了我15分钟以上,那还了得!!!原因是什么该怎么改怎么办, 切盼不吝赐教!万分感谢!!!

答：那是由于你对长句难句的语法结构没有掌握好，而这些句子往往是解题的关键，平时可以一边读一边自己划出结构，甚至翻译出来。建议买一本专门分析六级阅读难句的书对照，我们网站"下载中心"也有相关的文章。相信经过一段时间的练习你会掌握好长难句，考试时要做到读过一遍能基本明白句子大意。

9．六级的阅读和考研的阅读有什么不同？

答：这两个考试从难度来讲是各有千秋，词汇量上来讲，六级大一点。但是，考研要求大家对每个单词的认知是细节的认知，所以对单词的考察各个方面更加细微一些。你的六级阅读理解能够做好，并不意味着你考研的阅读理解就能做好，反过来也一样，这是两种不同的阅读和做题的思路。六级的阅读理解基本上还是强调大家快速阅读的能力，要求大家短时间内把一篇文章中重点的信息定位，然后根据这些定位的信息，只要你找对了地方，这个题目就能做出来，应该问题不大。而考研的阅读理解，考察的是大家细读的能力，给大家的时间相对宽松一些，但是文章的难度大一些。这个文章的难度并不体现在它的单词上，而主要是体现在它的句型结构以及它所表达意思上。有时候这篇文章讲得内容本身来说比较费解，这就要求大家对于这篇文章的整体有一个把握，而且出题的点要也一个精细的阅读。所以希望大家要明确这两种考试的时候，你所面对的要求不同，你所解题的基本宗旨也是不同的。六级阅读主要是考察速度，大家要记住，要把题迅速地做完。而考研的阅读要求的是精度和准度。

10．怎么对付词汇和语法题？

答：词汇的背诵也分层次，首先是对词汇的认知，即见到单词可以知道它的汉语意思，其次是掌握单词的用法，并进行有效区分。四六级在词汇与结构部分只对600个左右的单词进行反复考查，也就是说除了这些词汇，其他单词只要认识即可。背单词需要的也是集中推进，首先要定量，每天的工作量不应该少于100个，考前至少要背诵四遍以上。什么时候你可以用3个小时把3000个单词完全过一遍，这些单词将很长时间都不会忘掉。完成了单词的记忆，接下来要通过历年真题的词汇与结构部分来了解其中600个常考词汇的运用。方法就是反复背诵真题，背诵的过程你一定可以发现大量的规律，并熟记其中的高频词汇，有些单词甚至年年要考。

至于四级的语法部分，其规律更是明显，现在已有的考题涵盖了几乎所有语法的出题点。所以，如果你的时间有限，最好的方法就是反复背诵历年考题的词汇结构部分，一定可以达到事半功倍的效果。

11．请问英语语法一定要全面地复习一遍吗？我六级得了64分，但是总觉得水平并没有提高多少，如何全面提高英语水平？

答：首先复习语法的问题，如果觉得自己的语法基础比较薄弱的话，可以从头到尾整体地买一本语法书，复习一下的。但是如果感觉自己对英语语法的基本框架还是比较熟悉的话，我建议你可以买一本语法书作为参考书，平常放在自己的桌边，如果碰到不懂的语法去查一下就可以了，没有必要从头到尾做一个全面的回顾。因为语法看的时间过长，里面的内容太多，你可能也记不太住。

我们学语法的时候还要把握一点。比如说对我们阅读理解来说，难点实际上在于难句剖析方面，翻译的时候，也是一个难句，翻不好。最后写作文的时候，因为写的英语句子结构太简单，最后作文的分数也上不去。怎么解决呢？我觉得难句子的复杂性就体现在，一个是复合句，另外一个是非谓语动词。如果现在考试，不管是阅读也好、翻译也好，写作也好，重点把语法书的负荷句和非谓语动词两大块多看看，多翻翻，把书放在桌边，经常看一看，对提高全方位英语成绩是有很大帮助的。

12．我对翻译题中的长难句感到困难，有没有一些秘诀？

答：翻译这一块首先要把握好一个原则，就是认识问题，翻译考的是你的理解，关键是要把句子本身的信息完整、精确地用中文表现出来，证明你是看懂了这句话，明白了这句话，这是原则的问题。

第二个，在真正实践的时候，每一个句子应该说是有挑战性的，但是大家在复习的时候应该有一个规划，这个规划比方说每一次考试有五个句子，假设我是考生的话，我就会把这五十几个句子以及它的中文翻译摘抄出来，变成自己几页纸的笔记，就是说把压力降低到最低限度，把工作量降低到最低限度，把这五十几个句子翻来覆去地琢磨，看看里面主要考什么句型，什么句子结构，平常练习的时候，应该以这五十几个句子为重点、为核心。

第三点，在考场上，拿到一个句子以后，一般情况下是分为四步走，第一步就是结构分析，主句在哪里，从句在哪里。第二个是把句子切分，分几大块。第三是词意的推敲，这个词到底是哪几个意思，在这个位置是什么意思。第四是，词意推敲以后，检查核对，查漏补缺，用四步定位翻译法进行翻译。基础比较差一点的同学，翻译应该早一点起步，因为对句子的反应、分析会有助于提高阅读理解的分数，甚至包括完形填空，甚至包括自己写作文。

13．一个词的用法特别多，总是记不太清楚，而且也不是太会用，感觉写作文的时候没有什么词可用，请问怎么样具体做作文方面的工作？

答：首先出现这种背了很多单词，每个单词的意思都背下来了，但是最终不能运用英语的困境是很多英语学习者的普遍的状况。我觉得，这种现象的出现是源于平时的学习习惯，平时就是孤立的背词汇表，所以导致这种状况，最后一看，单词都背过，但是文章依然看不懂。所以，大家背单词的时候应该在语境中背。我们背一篇单词，应该篇文章里背，或者在一个故事里背，有上下文，这样观察它。

平时看这个单词的时候，就想想，这个单词前面用什么词，后面用什么词。像观察人一样，不光是把这个人记住就可以了，这只是一个开始，他的形貌记住了，但是这个人的性格和特点不太清楚，所以观察这个人和另外一个人打交道的时候，才能真正了解这个人。单词也是一样，只有单词在上下文里运用的时候，你才知道到时候应该怎么样正确、得体地使用。所以我们强调，在语言环境中学习单词。

比如说我们有这种类似的参考书，比如说读故事背单词，练口语记单词，唯一不能做的就是孤立地背单词。

14．我很想知道一些写作文的技巧和方法。

答：实际上，你只要把最近几年的题放在一块，把每一道题的提纲一看，规律性是很强的。基本上，命题思路是比较固定的。首先你要横向的、纵向的、前后左右，上下，翻来覆去地研究透，看看什么段落怎么展开，把题琢磨透。

第二步，把这几年的题满分的作文范文研究透，从词、句子、段落，整个篇章结构，还有思想内容，展开思路的手法，方方面面都研究透，写一些观察笔记，自己琢磨这些经典的范文。

第三步，把这些东西揉到自己平时写作的过程中。

所以第一就是研究试题，就那么几道题，看出规律。第二是看满分作文，研究透他为什么拿到高分，全方位地研究。第三，自己找题目写。这三步，短时间内就可以把作文研究透。

15．你们好！学习外语必须要有兴趣吗？如何培养外语的兴趣？

答：学习英语首先要有兴趣，有信心，这样才能学好。通过读英文报纸、小说、英文电影、音乐等等都可以培养自己对英语的爱好。

你们好！我去学校四级培训班更好些吗？

答：因人而异。如果你的自学能力差，课余时间充裕可以报一个。如果你的自学能力强也可以不报。辅导班起的是抛针引玉的作用，如果光去上课而课下不复习同样也不会有很好的效果。

16．请问，我现在的英语水平只是四级五六十分，运气好过了四级，我现在应怎样，用多长时间来备考六级？

答：现在就应该开始了。六级和四级的题目都是很相似的，所以要开始背六级单词，做真题了。在打好基础方面，我觉得最经济实效的方法就是买一本六级分项训练的书，就是六级可能考到的题型都有独立的训练，然后在三个月内做完。

17．模拟题和真题哪个重要？

答：模拟题虽然很重要，但是模拟题的重要性在任何时候都是第二位的，而真题才是第一位、重要的东西。强烈建议把过去十年以来所有的考研阅读的真题好好地从头到尾地学一遍，这不仅仅是简简单单地做一遍，而是应该把所有文章中的每一个单词都去了解，每一个长句、难句都应该分析，每一道题目都应该琢磨一下它的出题思路和解题思路，这样的话，你可能会有一个突破。