“英语四六级”情结是大学教育之痛
2018-01-30 阅读 : 次
昨天，中国农业大学网站公布消息说，学院路16所高校达成共识，“四级证或四级成绩暂不会与学位证脱钩。”中国农业大学
英语四六级考试>豫之向记者证实，确有此事。各大高校达成共识，四级证书或成绩暂不会与学位证脱钩。至于具体如何挂钩，学校将根据本次6月份的四级成绩划定适当标准。（《北京娱乐信报》6月 1日）
在四六级改革如火如荼的开展之际，中国农业大学等16所高校又曝出“四六级”与学位挂钩的新闻。如今的一些大学，咋就偏偏有一股挥之不去的“四六级”情结呢？“四六级”情结着实是大学教育之痛。
从报道来看，校方的本意好像是为学生着想。谭豫之表示，目前四六级考试对各校的英语教学都有很好的推动作用；更重要的是，现代社会很多用人单位都把四六级证书看做是考核应聘者的硬性标准之一。可以说，“是否脱钩”不只是学校问题，更是一个社会问题。因此，目前四级证书或成绩与学位证不能脱钩。
这样的说法，笔者是不认同的。难道没四六级考试，大学英语教学就举步维艰？大学英语除了四六级外，没有更好的检验方法？实际中，考前四六级各类辅导班、串讲班、冲刺班的火爆，五花八门的“野路子”考试宝典的抢手，高价雇枪手替考的肆无忌惮，贩卖四六级答案的舞弊频出……四六级考试下的“利益博奕”让我们看到，一味强调与学位挂钩，将最大化地导致四六级考试的异化。
对于用人单位来讲，很大部分在四六级上只是一个准入地门槛，其实在工作中并不是非“四六级”不可的，更何况目前四六级考试地应试化倾向对英语实际应用作用甚微。用人单位对四六级的偏爱，更是来自政府、教育等部门的诱导，如教育部门四六级与学位挂钩，一些政府要求四六级与户籍准入挂钩等。所以，教育部门将挂钩原因推给用人单位，归结于社会问题，这也是不理性的。
不可否认，英语在人们日常生活中的作用越来越突出，但是把英语作为硬性要求，并不是适合社会行业的每一个角落的。“四六级”情结其实是大学英语教育的败笔，无法从根本上提高英语教学质量。大学英语教学的推进应该另辟蹊径，而不是依靠“四六级”与学位的挂钩。
年初，中国青年报社会调查中心与新浪校园频道联合推出了“你怎么看待四六级考试”的调查更要引起我们的注意。调查结果显示：67．38％的被调查者为了准备四六级考试所花费用在100元以上，其中18．53％的人更是花费超过千元；54．48％的被调查者表示大学期间经常利用其他课程的时间准备四六级考试；43．70％的被调查者报名参加过校外的辅导班。这是一种何等壮观地景象？
大学教育，不是单纯的英语教育；过分的看重英语，反而会降低大学教育的效能。想必每个大学生都有这样的体会，大学里的专业考试基本都会通过的；但这并不表明专业学习良好，实际上是考试标准过低。调查还显示，88％的调查者认为现在的大学生中文水平普遍下降。相比之下，英语“四六级”考试却是学位的最大障碍，这是不是有点过头呢？大学是否该重视一下自己地母语教育了？
大学应该斩断那挥之不去的“四六级”情结了！大学也更应该重视母语教学了，总不能在我们无奈地喊出“保卫母语”那一天才开始吧！
英语四六级考试>豫之向记者证实，确有此事。各大高校达成共识，四级证书或成绩暂不会与学位证脱钩。至于具体如何挂钩，学校将根据本次6月份的四级成绩划定适当标准。（《北京娱乐信报》6月 1日） 在四六级改革如火如荼的开展之际，中国农业大学等16所高校又曝出“四六级”与学位挂钩的新闻。如今的一些大学，咋就偏偏有一股挥之不去的“四六级”情结呢？“四六级”情结着实是大学教育之痛。
从报道来看，校方的本意好像是为学生着想。谭豫之表示，目前四六级考试对各校的英语教学都有很好的推动作用；更重要的是，现代社会很多用人单位都把四六级证书看做是考核应聘者的硬性标准之一。可以说，“是否脱钩”不只是学校问题，更是一个社会问题。因此，目前四级证书或成绩与学位证不能脱钩。
这样的说法，笔者是不认同的。难道没四六级考试，大学英语教学就举步维艰？大学英语除了四六级外，没有更好的检验方法？实际中，考前四六级各类辅导班、串讲班、冲刺班的火爆，五花八门的“野路子”考试宝典的抢手，高价雇枪手替考的肆无忌惮，贩卖四六级答案的舞弊频出……四六级考试下的“利益博奕”让我们看到，一味强调与学位挂钩，将最大化地导致四六级考试的异化。
对于用人单位来讲，很大部分在四六级上只是一个准入地门槛，其实在工作中并不是非“四六级”不可的，更何况目前四六级考试地应试化倾向对英语实际应用作用甚微。用人单位对四六级的偏爱，更是来自政府、教育等部门的诱导，如教育部门四六级与学位挂钩，一些政府要求四六级与户籍准入挂钩等。所以，教育部门将挂钩原因推给用人单位，归结于社会问题，这也是不理性的。
不可否认，英语在人们日常生活中的作用越来越突出，但是把英语作为硬性要求，并不是适合社会行业的每一个角落的。“四六级”情结其实是大学英语教育的败笔，无法从根本上提高英语教学质量。大学英语教学的推进应该另辟蹊径，而不是依靠“四六级”与学位的挂钩。
年初，中国青年报社会调查中心与新浪校园频道联合推出了“你怎么看待四六级考试”的调查更要引起我们的注意。调查结果显示：67．38％的被调查者为了准备四六级考试所花费用在100元以上，其中18．53％的人更是花费超过千元；54．48％的被调查者表示大学期间经常利用其他课程的时间准备四六级考试；43．70％的被调查者报名参加过校外的辅导班。这是一种何等壮观地景象？
大学教育，不是单纯的英语教育；过分的看重英语，反而会降低大学教育的效能。想必每个大学生都有这样的体会，大学里的专业考试基本都会通过的；但这并不表明专业学习良好，实际上是考试标准过低。调查还显示，88％的调查者认为现在的大学生中文水平普遍下降。相比之下，英语“四六级”考试却是学位的最大障碍，这是不是有点过头呢？大学是否该重视一下自己地母语教育了？
大学应该斩断那挥之不去的“四六级”情结了！大学也更应该重视母语教学了，总不能在我们无奈地喊出“保卫母语”那一天才开始吧！
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