一场稀里糊涂的英语四六级考试
2006-12-28 阅读 : 次
上周六，每年两次的全国英语等级考试如期举行。然而，这次的四六级考试却似乎格外特别――在此之前，记分采用百分制，通过则授予合格证书；而在此之后，记分采取710分满分的政策，不仅题型发生改变，也不再颁发任何证书。而有幸参加这次“特别”考试的笔者，如今的感觉却只有四个字，那就是“稀里糊涂”。
我的“稀里糊涂”倒不是因为题目太多太难而考得晕头转向、焦头烂额(虽然事实上，两道大题的忽然改型，确实令我有些猝不及防)；我的“稀里糊涂”恰恰是源自对这场英语考试本身的迷惑和不解。
首先，这场考试的评分标准是怎样的？外界透露给所有考生的，只有“最高分710，最低分290”这一个消息。于是我很纳闷，这个710分是如何得来的？290分又是怎么回事呢？考生最低也能得290分，难道说这290分是白给的不成，但凡参加考试都可以得到290分？
第二，具体每道题的权重又是如何安排的呢？每道题的分值究竟是多少？评分标准又是怎样的？我的一个好友因为题型突然转变不适应，而漏做了整整一大道完型填空。
英语等级考试对于在校大学生来说，都是至关重要的一次大考，可是我们这回却统统被蒙在了鼓里，连最最起码的考试讯息都不知情。我们只有稀里糊涂地参加考试，然后稀里糊涂等待一个结果。信息的不对称，甚至可能让我们连拿到考分后申辩的机会都没有。诚然，这次考试是英语四、六级考试改革的过渡期。但也要对千千万万个参加考试的学生负责。最起码，考试之前，或者是考试的卷面上应该标有明确的分数细则吧！
考完试后，我的一位好友哭着说，她恐怕又过不了六级了。可是，此时此刻的我连安慰她的话语都找不到，因为我忽然意识到再也没有过与不过的区别了。已经考了3回六级都未过的她，这次参加考试又是为了什么呢？我们的四六级考试将会是如何一个定位，这也是“稀里糊涂”的我最想知道的问题。(来源：新浪教育四六级同盟)
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