六级报名设分数线惹争议 四六级改革不彻底
考生认为报考资格放宽
对于425分这条线，考生普遍觉得比以前的报考资格放宽了。但对于四级考试一定要取得多少分才能参加六级考试，考生们还是存在不少疑问。
很多同学认为，四、六级改革的宗旨就是淡化这项考试的应试色彩，但最终还是一定要确定报考六级的资格线，这又和以往的四、六级考试有什么区别呢？中山大学一名大四学生认为，学校很有可能会把425分资格线作为四级及格线，即使学校不这么认为，用人单位也很有可能根据这个分数线来衡量聘用人员的英语水平。如果高校将这个分数当作及格线，并且和学位证继续挂钩的话，那么就和四、六级改革的初衷背道而驰了。
对此，全国大学英语四、六级考试委员会指出，计分体制改革后将不设固定的六级报考资格线，而是根据前一次四级考试的总体情况，在420~480分区间确定一个分值，作为当次报考六级的资格。
220分以下没成绩单
另外，大学英语四、六级考试委员会还发布了改革后的考试成绩记分方式。对总分在220分以上(含220分)的考生发放成绩报告单。凡总分在220分以下者(包括缺考者和作弊违纪者)，其单项分和总分均计为0分，不发成绩报告单。
大学英语四、六级考试委员会还特别提醒说，2005年11月的四、六级口语考试将通过网上报名，具体报名方式和日期可留意四、六级网页。
能反映实际排名情况
据广州新东方国内考试部主任连盟介绍，新四、六级710分制成绩单反映的不仅是考生的英语成绩，更重要的是反映出考生在全国总体学生中的英语水平排名状况，这样就能更直接、更客观地反映出考生的实际英语水平，并且给用人单位提供直观的判断标准。
例如，某考生的四级成绩为430分，则意味着他的成绩仅超过六重点高校(见小贴士注释)16%的学生，而四级成绩为510分的考生则超过54%的考生。用人单位在选择人才的时候，不仅可以根据成绩单判断两位求职者的英语水平高下，更可以进一步了解到两者在全国总体学生中的相对排名。而按照传统的四级考试，上述两位考生同为“合格”等级，根本无法体现两者英语水平的差距。
此外，新四、六级改革会刺激学生对高分的渴求。因为在传统四、六级考试中，考生只需通过考试即可，而在新的改革中，分数越高，则意味着在毕业求职中具备更大的优势。因此，他建议考生们不应再考虑仅仅“通过”就万事大吉了，甚至不应只关注425分的六级考试资格线，而更应考虑自己是否能拿到高分，成为更加优秀的学生。
小贴士
大学英语四、六级考试是一种尺度相关常模参照考试，采用正态分制报导考生成绩，以前均值为72分，标准差为12分。现在均值为500分，标准差为70分。四、六级考试的报导分数有两方面的含义：一是判断考生是否达到了全国《大学英语教学大纲》所规定的四、六级教学要求；二是表示考生在标准样组即常模中的位置，常模由中国六所重点大学(北京大学、清华大学、上海交通大学、复旦大学、中国科技大学、西安交通大学)的近万名本科生组成。
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