四六级客观题的减分方法
cet委员会的杨惠中说：即使两个人做60道同样题型的题目，都错了同样的数目，得到的分数也很有可能会不一样。
他们是按照全部答对比例酌情减分的，例如你一个题全国正确率仅有10%（这个比率我也不知道，据说是低于12%，在这仅是举例子），那么就不减分，因为这题出的不合理，为命题失误。其他的题根据正确比例依次减分。例如：你一个阅读题全国正确率有20%，仅减一分。同时另一个人错了另一个阅读题，可能会两分都减
这也就是为什么有的人对答案没过，但一查分将将过级的道理了（作文分因素剔除），你可能根本没过加权平均分，但却过了。我说的是六级，不是四级。以上仅是客观题评分方法
另附作文评分标准，可以对照一下，给自己作文打分，别再让丁师傅算命了（下面是转贴）注意我做得红字部分
六级英语作文评分方法
大学英语六级考试作文的目的旨在考核学生英语书面表达的能力。作文考试时间为30分钟，要求写出不少于120个词的短文。六级考试作文的出题方式有：命题作文，看图画或图表作文，根据所给文章（英文或中文）写出文章摘要或大意，给出关键词作文章。考试的作文内容为社会、文化或日常生活的一般常识，不涉及知识面过广、专业性太强的内容。对作文的要求是：切题，文理通顺，表达正确，意思连贯，无重大语言错误。 下面介绍六级考试作文的评分原则和标准，并通过五份样卷作一个详细说明。
（一）、作文评分原则
1．CET是检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的六级教学要求，对作文的评判应以此要求为准则。
2．CET作文题采用总体评分方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分,而不是按语言点的错误数目扣分。
3．从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体，作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而确切地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。
4．避免趋中倾向。该给高分的给高分，包括满分；该给低分的给低分，包括0分，一名阅卷人员在所阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。
（二）、作文评分标准
1．本题满分为15分。
2．阅卷标准共分五等：2分、5分、8分、11分及14分。各有标准样卷一至二份。
3．阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一份数（如8分）相似，即定为该分数（即8分）；若认为稍优或稍劣于该分数，即可加一分（即9分）或减一分（即7分），但不得加或减半分。
4．评分标准： 2分 ……条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或在部分句子均有错误，且多数为严重错误。 5分……基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。 8分……基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。 11分……切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。 14分……切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性好。基本上无语言错误，仅有个别小错误。 [注：白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给0 分。] 累记字数 CET6 100-119 100-109 90-99 80-89 70-79 〈69 扣分
[注：]
1.如题目中给出主题句，起始句，结束句，均不得计入所写字数
2.只写一段者：0~4分；只写两段者：0~9分（指规定三段的作文）
3.为了便于阅卷人员掌握评分标准，现将各档作文分相当于百分制的得分，列表如下，称为得分率。其中9分的得分率为60（相当于百分制的60分）。
作文分 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
得分率 100 94 87 80 74 67 60 54 47 40 34 27 20 14 7
经原国家教委批准，四、六级考试已从1997年6月份起采用“作文最低”制计算成绩，其中足见国家对提高大学英语写作能力的重视程度。按规定，考生作文若为0分，无论其总分是否高于60分，均作不及格处理；若其作文分高于0分，低于6分，报导成绩时，需从总分中减去6分，再加上实得作文分。也就是说，要从总分中减去实得作文分与6分之间的差额部分.
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