6月18日周雷蔡卫星谈四六级冲刺（回顾）

离四六级大考还只有几天的时间，如何在宝贵的几天时间里将状态调整到最好，使考分最大化，今天我们请来了新东方周雷和蔡卫星两位名师作客本网指点四六级考前冲刺。

　　周雷：各位腾讯的网友大家好，今天非常高兴我们来到QQ网站，和广大同学们在四六级考试之前，做一个交流，我们两位先自我介绍一下。我是周雷，我在北京新东方学校讲一些四六级的课，也讲一点考研的课。

　　蔡卫星：大家下午好，我叫蔡卫星，我在新东方讲四级阅读和写作两门功课。

　　周雷：考试马上就要到了，很多网友非常着急，我们事先也看了一些问题，今天我们交流的方式是我们老师在这个地方跟同学们聊聊天，其实，说句实话，在考试之前，大家要有一个良好的心态，来准备这个考试，可能是更加关键的。所以，很多同学可能都问到，考试前应该怎么准备，我想到的可能最重要的第一点，就是要放松。因为蔡老师也知道，很多同学，很多次四级考试都是在50多分，这种同学都见过。
 
　　蔡卫星：经常有考58、59分的同学，心态非常重要，周老师，您觉得在考试之前，心态应该怎么调整？

　　周雷：首先说，距离考试只有一周，第一点应该明确的是，在一周之内想让自己的英语水平突飞猛进，有一个质的飞跃，这是根本不可能的事情。这个首先要明确，所以不要指望一周之内，奇迹的发生。但是，第二点，在一周之内，我们还是有很多事情可以做的。可以做的事情，可以说有这么几项。首先一个是调整心态，放松心情，像刚刚高考也结束了，我今天在网上看到一篇文章，我觉得，写得挺不错的，就说有一个北师大的教授做了一个调查，调查一下历年全国高考状元的一些情况。调查这个结果非常有意思，发现状元的智商其实并不是很高，他只不过处于中等偏上的水平，但是这些高考状元们的心理素质非常好。

　　蔡卫星：经常有考58、59分的同学，心态非常重要，周老师，您觉得在考试之前，心态应该怎么调整？

　　周雷：所以从这一点上可以说明一个问题，一个考试，特别是一个重要的考试，可能水平是第一位的，同时调整心态是非常重要的。所以你要特别讲给考了好多次四级考试，这次还要参加四级考试的同学，首先要调整好心态，这个时候要给自己减压。以前学习可能是需要加压，这个时候一定需要减压，这是第一个问题。 第二个问题，这一周的时间，大家可以做一些什么样的事情呢？可以在英语学习方面，比如说，背单词，还是应该过一过，单词是非常基本的，经常也有同学会问，我第二天就要考试了，那么我前一天晚上怎么来复习，前一天晚上要是还是大量做题，或者大量看阅读文章，那肯定不合适，看得头晕脑胀的，我建议大家考试前，一周左右的时间，再去把大纲中规定的4500个单词好好过一下。就来看一下自己这些单词认识不认识，掌握没有掌握。 另外还有一个小的问题，我觉得挺重要的。大家考前，一般应该把字典或者是有的词汇书后边会附一个不规则动词表，这个东西应该看一下。看这个东西的价值何在？ 第一个，就是它可能会对于你的阅读理解会有一点帮助。第二，它可能对写作写会有一个帮助。蔡卫星老师在我们新东方主讲写作，可能会遇到很多同学，比如说在写作的时候会犯一些低级错误。

　　蔡卫星：非常普遍。在考前一个礼拜主要是心态还有单词这个问题。我觉得，最后可能每一方面的大幅度提高，似乎不可能的。最后一个礼拜，要力争某一个方面有所突破。很多考生最后一个礼拜平均分配自己的精力，听力、阅读、写作、词汇。试图全面提上去，这个可能性就比较小。我觉得，最后一个礼拜，似乎得找出某一个突破点。在这一点上，力争有一点点突破。另外我觉得，就像你所说的，可能需要调整一下心态，把自己的状态调整到最佳状态。

　　周雷：蔡老师，你又教阅读，又教写作，你个人感觉，最后一个礼拜，你在哪方面突破的可能比较大？

　　蔡卫星：我觉得主要是阅读，很多考生没有考好，第一是方法不当，第二做题速度偏慢。

　　周雷：很多考生反映阅读题目没有做完。

　　蔡卫星：四级和六级不一样，四级是三篇文章，你的速度必须要能够保证，能力高的同学不存在速度问题。但是如果有的同学的理解力不是很强，速度就成问题了。

　　周雷：是只看选择题的题目是吧？

　　蔡卫星：只看题干，因为选项的话，最明确是可能讲什么内容，主要先看看题干，在阅读上，如果你做题是有效的，前提是看文章是有效的，看文章有效，最大的前提是看题干是有效的。

　　周雷：但是有的同学会这么反映，我考试的时候，心里头特别急，我也知道看题干是有效的，但是我不知道怎么看，我看完之后，也留不下什么印象？

　　蔡卫星：我举一个例子，2004年6月的考题，有一篇文章，后面有一些题目，结果有一些题目说，某某人认为怎样样，后来说，作者的观点怎么样，然后说这个人有这样的观点，是基于怎样的想法。你看了这个题干之后，这几个题一般都是考观点，在文章里涉及观点的语言和句子要仔细看，重点看。

　　周雷：就是说，只看跟题目有关的部分？

　　蔡卫星：文章最好能从头到尾理解一下，但是一定要有一个重点。

　　周雷：具体在看这个文章的时候，是不是需要有一些跳读的方法呢？

　　蔡卫星：首先文章，我觉得，还是有一些共性的。一般有些单词，表面这个地方是很重要的，比方说遇到一个转折，比如But，四级题有一篇文章，有五个题是根据转折这个点提的。转折这个语言要仔细看。另外从近几年，四级考试的趋向来讲，考观点性，结论性的句子和题目比较多。所以要做一些表示观点的，无论是作者的观点，还是某某专家、学者的一些观点，都是比较重要的。比如某某人说，某某信号，Show，或者是发现什么的，assume这个单词，近几年四级考得挺多的。

　　周雷：类似的assume这种词是不是题干中出现的比例会更加大呢？

　　蔡卫星：是的，assume这种词出现的机会会比较大，原文中的单词会相对比较少。其实suggest,imply一般是考某一个细节。只要根据后面一些重点信号来定位，找一个方向，找一个细节就可以了，不用找一个概括性的语言。在阅读理解，还有很多同学碰到一个问题，有的时候四级的句子也很长，也出现过一个段，一个英语的自然段就是一个句子构成。像这种情况下，有的同学看到长句就头晕，然后看了前边忘了后边，看了后边忘了前边，针对这些同学有什么建议？

　　周雷：在阅读理解，还有很多同学碰到一个问题，有的时候四级的句子也很长，也出现过一个段，一个英语的自然段就是一个句子构成。像这种情况下，有的同学看到长句就头晕，然后看了前边忘了后边，看了后边忘了前边，针对这些同学有什么建议？

　　蔡卫星：我觉得四级有些句子比较长，最长的句子有80个单词。2002年6月考过一篇文章，第三段有47个单词，整个一段，有三行，一个句子，中间没有任何标点符号，这位考生看了后面就忘了前面。我觉得，四级里面，有很多难句，发现四级有些难句有些共性。比方说考得比较难的有一环套着一环，或者叫环环相扣的句子，一般是中心名字后面会有一个新的成分，新的成分后面再套一个新的成分。这是一种类型。 另外比如说是主语和谓语是分开的，中间放一个限定成分，这个限定成分一般是限定主语的，这个时候发现主谓分开的，第一个名字一般是主语。这个比较有意思，另外比如说有一些并类结构，像2004年6月考了几个短句，最难的两个句子全部是并列结构。一个句子可能会有两个主语，两个谓语，两个宾语，中间用and连接。最后是加从句的多重复合句比较多。

　　周雷：能不能给我们的同学重复一下常见的难句的模式？

　　蔡卫星：第一个是环环相扣，从句套从句。另外一个是主谓分离。主语和谓语分开。第三是并列结构，同时有两个主语、谓语、宾语。最后一种是多重复合。句子比较重要，听力也是比较重要的，周老师对我们的考生有没有听力方面的建议？

　　周雷：大家如果目标考四级的话，大家要明确一点，四级听力的速度并不是很快，但是有时候也是牵扯到一个句子结构可能会稍微有一点复杂，或者有时候，他有一些英文中常见的表达方法。我一般建议大家还是应该把历年考过的真题好好研究一下，听一下。在真正做听力题的时候，大家要牢牢抓住这两个环节，一个是事先预测，事先阅读，这是很重要的一个。很多同学在做听力题目的时候，总是先去听这个内容，然后再去做题，你这个顺序其实是反了。其实一定是先把题目看完，而且要看清楚，而且要对将要听到的内容大致做出一个预测。比如说，像在我们四级听力中经常考一些租房子的场景。你怎么去判断，这道题可能是考对话中关于租房子的内容呢？你可以扫描一下ABCD四个选项，很有可能里面都出现了apartment、house或者是Rent这样的一些词，那么这个内容肯定是跟租房子有关。租房子无非这么几个环节。第一个，你那个地方有没有房子，第二你那个房子多少价钱。第三里面的家电的情况。另外有没有同住的人。这样你事先有一个预测的话，你再去听那个东西是真正有目的的听那个内容，而不是真正被动的听。

　　周雷：第二，建议大家在做听力的时候，一个很关键的内容是要学会做记录。这个可能在前面的小对话部分并不是很重要，但是在后面长的段落，或者是在以后，可能考得更多的一些听写，或者是复合式听写这样的环节会多一些。怎么去做记录，做一些笔记呢？有很多方法。其实比较简单的方法有这么两条。考试之前，大家能够掌握这两条就可以了。 第一个，你在听过一个句子以后，那么这个句子中，给你留下最深刻印象的一定是一些实意词。因为在英语中，其实在汉语中也是一样的。我们在讲一句话的时候，我们所强调的肯定是主语、谓语、名词、动词、形容词这样一些成分。你在听的时候，可能听到的最重要的信息是那些东西，你可以把那些东西先尝试写下来。在做笔记的时候，不要指望你能够听到一个完整的句子，你一定能够写下来一个完整的句子。这是绝对做不到的。你只要能够写下几个单词，那么已经OK了，你已经非常成功了。 有的同学可能说，我连几个单词都写不下来，我们再退一步讲，如果你单词写不下来，那么你几个音节能不能写下来，用一些短写的形式。举一个例子，假设是一个租房场景，让你做简写，你听到的是一个“公寓”，你能不能先写一个apartment，比如你听到了university这个单词，那么你能不能把它的第一个音节写下来，Uni，或者再加一个v。或者你听到了Classmate，你可以先写一个Class，后面带一个M，这样就表示Classmate。 你自己可以有自己的简写系统，在考试的时候会发挥一些作用。而且有些词你可能一下子想不到，你先把头一两个音节的字母写下来，后面再去想，根据上下文去填意。复合式填写并不是要求你原封不动的把原文写下来，只要意思相同就可以了。所以在这一点上，听写，在这一周，你起码抽出两三个半个小时做一下，听一下，写一下，这样会有一个比较好的效果。这是听力方面最重要的环节，就是两个。一个要预测。第二要学会做一些小小的记录。

　　蔡卫星：这个的确很重要。

　　周雷：另外网友们非常关注的一个问题是作文。网友们可能会让我们预测这次考作文考一些什么样的题目。首先我们要澄清，我们两位不是预言家，也不是先知。但是四级作文可能还是有一些规律。蔡老师来讲讲。

　　蔡卫星：从近几年，四级发展的趋向来讲，似乎，我们的考试委员会更加鼓励学生能够走到外面去看看，更加强调我们能够真正的使用英语这个工具与我们生活的结合。比如现在有导游词，比方写一封信件之类的。比方我们2005年1月，考到竞选的一个演讲，这个完全跟我们的校园生活和社会生活有很大的关联。所以命题方向，一个是越来越实用。第二可能更加与我们的社会，要求我们的眼光放开。这个可能是四级考试的走向。 如果是应用文做一个定性的话，我感觉应用文应该细分一下，应该有两种。一个是口语方面，一个是书面的。是口头的。2002年考到一篇文章说，让我们的学生给我们的校长写一封信，讲一下市场的服务问题，这是非常典型的笔头的应用文。从应用文，一个侧重口语，一个侧重书面。这两个与我们的生活都是非常近的。与我们日常的表达有关，与我们日常的写作有关，与生活的距离是比较近的，因此我认为，应用文是比较大的一个方向，也可能是一个比较大的趋向所在。同时我们也不能忽视另外一种文体。比方说像考研，97年以后，基本上图比较重要。四级也会借鉴一下，比如有一些图表作文，考你一些有关四级的，社会的，或者是学生的相关话题。四级作文考过两次。96年考过一次，2002年再考一次，相隔11年再考，可能也不是一种偶然，字里行间可能道出了图表作文的一种重要性。

　　周雷：可能还是需要各位同学在考试之前多写这样几种类型的文章，可能都需要写上一篇。

　　蔡卫星：最好是每一种类型都能够练几篇，了解一下，这种类型大概有怎样的一种写作思路，如果考生写的文章时间太长了，思路不够。拿到题目之后，基本上经过分析，能够定位到哪一类文章，基本上会有哪一类的写作套路或者是思路，这样的话，能够帮助你节约时间。

　　周雷：有一个很实际的问题，有很多同学可能会碰到。比如在考试的时候想到了一个词，但是不知道英文怎么写，那怎么办？

　　蔡卫星：举一个例子，比方说以前考生在写文章时，要讲过着小康生活，小康生活又不会讲，比较中国话的表达。其实中国用的比较少。但是我们可以用一种比较乡村的语言表达出来，比较迂回的方法。比方说relatively wealthy。遇到的一些不会表达单词的时候，有一个原则，就是安全第一。不要冒险，与其是写一个比较难的，会错误的单词，还不如不写。

　　周雷：上次有同学写导游词，领我的朋友在北京，比如我有一些地方就是不会说，比如说故宫，我就不会说，与其用这种词，是不是也能用一种迂回方法呢？

　　蔡卫星：如果想不到故宫的表达，第一是汉语拼音不要写。你可以用另外一种景点替换我们的故宫。比方长城，在考试中还是你是主动的，你选择怎样一种语言，不要让内容约束你，而你来选择内容。

　　周雷：比如从长城开始，不仅可以去看长城，还可以看一下长城周围的乡村生活。

　　蔡卫星：通过长城可以说到农村的很多简单单词。

　　周雷：甚至可以去农田里采摘一些蔬菜、水果。这是写作的时候很重要的方法。

　　蔡卫星：难的单词，不会的你不要写，但是你会的单词，还是要有一种主动性有意识的用它。在写文章时，有一些拿高分的手段，比方说写文章，讲高兴，你不能老讲Happy这个单词，比如讲pleased的这个单词，你不能老讲Diffence这个单词，你还可以用distinguit。这是单词的第一个，有些地方你不要刻意弄，比如四级单词替换简单的一些单词，比方说，某某人认为，四级考试，我们可以用另外一些语言。比方说，Mintain，这个单词是一个比较好的单词，不仅是写作，而且阅读也经常考到。第一个，你不会要尽量听听，但是会了的话，要注意单词同义词的一种变化，一种难度的提升。

　　周雷：首先保证写出一个语言基本通顺，用词基本恰当准确的一个及格分的作文，如果你有能力的话，你可以再向上，注重一下用词多样性，注重一下句式的变化，注重一下写一个长句子等等，获得稍微好一点的分数，这是写作中需要注意的问题。

　　蔡卫星：刚才我们谈到了写作的发展趋势，应用文可能是一个发展趋势，您觉得，这次四级考试，要考的话，这一次四级和以前的四级可能会有什么不同的地方？

　　周雷：这次要把四级考试放在整个四六级考试改革的大背景下，这是教育部公布四六级考试改革之后的第一次四六级考试，按照考试权威中心的说法，旧的题型，新的记分标准，题目方面不会有任何变化，新的计分标准是710分，原来是100分。也有很多同学对于一些考务方面的问题比较关心，比如这次考试还发不发证书，教育部规定进行四六级改革的180所高校，这次考试就不再发证书了，只有成绩单，但是其他不在改革试点院校范围之内的院校可能还会有证书。但是这个消息并不是确定的最终的消息，最终的结果可能是考试之后，可以向考试组织的单位，比如北京的教育考试院来咨询相关的情况。这个改革是分步骤进行的，这次是改积分体系，等到下一次四六级考试的时候，在180所试点院校里，就要采用新的四级考试题型。这个地方我稍微说一下新的四级考试题型，当然跟这次考试没有什么太大关系，但是跟以后，如果大家还要参加六级考试，或者是这次考试成绩不满意，你还要再考一次就有关系了，以后的调整主要是在于，首先是把词汇与结构部分去掉，然后增加了一个综合块。 综合块，其实分四个内容，其中四个内容里，抽两个内容来考，是在完型和改错里抽一个，另外一块是在简答和翻译里面抽一个，组成15％，这个基本上下一次改革以后的四级的情况。 下一次考试，就会出现两套试卷并行的情况，一部分是用新四级题型，一部分是用老四级题型，但是计分方法完全一致了，是710分制。 六级的改革就是再往后推半年，六级第一次改革要到下下一次考试，2006年6月。两年之后，大家才会在考场上见到第一次新的六级考试的题型。

　　蔡卫星：有不少考生跟我说，以前60分就是一个及格线，分数改革以后，这个及格线大概会是多少？

　　周雷：这个其实是很多同学很关注的问题，因为改革以后没有所谓60分的概念，可能不同的学校，不同的用人单位，会制定不同的标准，以后的四级考试是完全一个客观描述性的，比如说你去找工作，这个单位也许对于英语方面要求并不是很高，可能平常工作中用不到英文，这个时候要求你的四级成绩会比较低。350分或者是400分就OK了。但是如果你所申请的工作单位是一种涉外单位，那他所要求的四级成绩可能更高，比如是550分或者是600分。改革以后的四级有点像国外考试的托福一样。托福考完以后，如果你只是想去美国三流大学的话，那可能500分，或者是480分就可以了，如果你要申请名校，那托福基本上要在600分以上，630分左右，接近满分成绩，可能改革以后的四级一定是个性化，而且改革以后的四级还有一个好处，他会分项告诉大家分数。比如听力考了多少分，写作考了多少分。如果这个用人单位需要英语口语好一点，他会看一下你听力部分的成绩，如果他要求的，你经常用E―mail跟外籍客户交流的话，可能写作部分要求更高一点。

　　蔡卫星：这个人哪一方面比较强，会非常明显的体现出来。

　　周雷：还有很多问题问到一个问题，在考试之前做一些什么样的题目，以及是否适合做真题？

　　蔡卫星：考前，会有一种想法，通过题海战的方式来提高我的一些能力，其实这是一个误区。我的问题就是，做题的实质在于检测自己的水平，我做一个题，看看自己的水平是怎样的，你老做题，老检测，自身的能力没有提高。最后一个礼拜，不要做题了，但是我建议，你把一套真题研究透了，最后一个礼拜要精做，不要泛做，要精看。有的同学说，老师，你看这个真题，我已经做了很多遍了，但是我四级考试老是考不好，这就是大量做题的误区。现在有一个比较好的方法是要抛弃题海战。第二，我觉得，还是要通过真题的真正的研究来理解四级考试真题的特点。通过真题的精读细看，来了解常考单词。最近，2004年和2005年，我们发现很多以往四级考试的难词反复出现。比如很简单的单词，“生产”“产生”，还有“必要的”这个单词，这个也经常考到，还有比较难的，2002年1月份第一次考到，“行为的一些规则”“Code of behavior”，2004年再次出现。所以我觉得，与其你大量错，还不如把某一份题大量弄透。

　　周雷：正好因为这次考试里还有词汇与结构部分的考试，这个也是很多同学比较关心的，这部分怎么答分。其实词汇与结构，以前考语法多。在最近这两三年来慢慢转型考词汇。考词汇多了以后，其实大家可以想一想，很简单的一个道理，四级考试本来要求4500个单词，他又考了六七套卷子了，里面能够出题，能够有一定难度的那种，能够区分出来大家的英语水平的单词，必然会重复出现。所以，在这种情况下，大家如果你现在考试前时间不太充足，你能不能把过去三年，两年的考过的所有的词汇与结构部分，所有的题目认认真真做一下。把四个选项，如果四个选项哪个单词不认识，到字典上查一下，辨析一下意思。那么对考试会有非常大的帮助。

　　蔡卫星：我非常同意你的观点，2004年6月这里有很多单词是重复出现的。

　　周雷：如果大家在考试前，还是一天做一套模拟题的话，这个有点像自残了，没有必要，如果阅读文章太长，你可以少看几篇，但是历年词汇部分，单词好好研究一下，应该有比较好的结果。 还有同学问，考试的时候，时间应该怎么安排？

　　蔡卫星：首先听力是单独一块，没法儿控制，但是写作和词汇，是自动的，所以我的观点是，时间要把词汇和阅读这两部分的时间给打通。四级考试一般35分，阅读的标准时间是不够的，所以建议考生能用40分钟做完四篇文章，这个时候是你的速度和正确率达到最黄金结合点的时候。另外你的词汇要拿出五分钟，原来是20分钟，30个题目，另外你要用15分钟的时间把你的题目全做完。因为四级有30个词汇题，一般有15个题目左右的时间，考生一般需要15秒钟到20秒钟给一个答案，有10个题目左右的时间，需要20到25秒左右的时间给一个答案，是中等偏上题。有个别题一般需要8分钟。

　　周雷：有的题目你可能用10分钟也做不到。

　　蔡卫星：一个优秀考生一般需要10分钟左右的时间，可以把这个时间打通。阅读40分钟，词汇15分钟。这个安排比较合理。第一步不能马上就写，有的时候我开始写了，这是非常要命的。因为一篇文章如果你主题跑题的话，这篇文章你写得越多，跑得越远。还是建议上来先用一点时间仔细审一下题，大概有一些关键词，准确率可能会有提高。

　　周雷：这个大概花多长时间？

　　蔡卫星：一般是五分钟，考题一般在20分钟到25分钟一般可以写完，最后一定要留两到三分钟检查一下我们一般会有什么错。单词、时态甚至拼写的错误，可以改一下。

　　周雷：这个，蔡老师说得非常重要，我再强调一下，在四级的卷子的时候，老师并不是以你写对多少单词来给你多少分，而是以你写错多少单词扣你的分，所以大家在写作文的时候，一定要留出时间做最后的检查，查漏补缺改正的工作，因为你的英文再好，最后难免会发生拼写错误或者是主谓不一致，或者这个地方应该是现在时，你写成了过去时。建议大家在最后写完作文以后，一定要去检查。这个检查的内容，可能有这么几个。第一是拼写，看看每个单词是否对。第二是所谓的主谓一致，你看看每个句子的主语和谓语之间的单复数是否一致。第三是看看这个句子的时态。重点的这些内容出不了错的话，大家的分数反倒会上升的。

　　蔡卫星：这个周老师讲得非常对，各位同学，你的字体一定要写得非常好。原来我改过四级的卷子，写得龙飞凤舞，一个单词都是一笔连下来的同学，看那种作文，真的有的时候是很头疼。尤其每天要看那么多卷子的时候，所以强烈要求大家，写英文的时候，不要写得潦草，最好不要连在一起，最好一个字母，一个字母写清楚，而且字要写得稍微大一点。这样的话，阅卷老师看起来会更加赏心悦目一些，这是非常小的细节，但是对大家，就是59分和60分的区别，希望大家特别注意。

　　网友：四级证书和学位挂钩的问题。

　　周雷：现在我们了解到的情况是，包括上一次教育部考试中心的新闻发布会上，教育部的领导也明确指出，教育部从来没有规定过四级证书跟所谓的学位证书挂钩。现在执行的是各个学校，各个学校在做这样的一个判断，是否挂钩，是否脱钩的时候，我相信他们各自有各自的道理。比如在北京、上海，包括其他地方的高校确实脱钩了，但是就我们掌握到的情况来说。学位证书跟四级证书脱钩，并不是意味着学位证书和英语水平，和英语学习脱钩。所以在这个地方，我想强调的一个观点就是，希望大家要记得，也许四级考试，也许四级证书和学位证书脱钩了，但是英语学习和你的前途永远是挂钩的。在很多脱钩了以后的这种高校里，他是有一些学校里替代性考试的。我举个例子，北大的情况我原来比较了解。北大很早的时候，就不让四级考试和学位挂钩。但是北大是有自己学校内部的四级考试。也就是说，他自己搞一个四级考试来考所有的同学，而北大内部的四级考试的难度是高于我们全国的四级考试。像清华也是一样的，它有自己所谓的清华的英语水平考试。上海交大也是一样的。所以很多学校，学位证书和四级考试脱钩，并不意味着学位证书和英语学习的成绩脱钩。大家还要特别重视英语学习的问题，毕竟在以后的职业发展，英语应当还是比较重要的一个工具。 而不管一个考试，它是一个什么样的模式，现在四六级改革，很多同学也会非常迷茫，像以四六级这样一个水平上的英文考试来讲，不管它是一种什么样的考试模式，它考察大家的无非都是一些最基本的英语的听、说、读、写的能力。所以如果大家英语的基本功过关，这个基本功就是指你已经掌握了一定量的单词，你有相对而言，还基本扎实的英语的语法知识，然后同时，你英语的阅读能力还算可以，有一点写作能力的话，这个考试，不管怎么样变化，大家都应该可以考到一个比较满意的分数。所以也希望大家不要把四级考试作为一个英语学习的终点，而应该作为一个英语学习的起点。通过一个考试来推动自己的真正的一种学习的动力，这也是我相信，所有的考试的命题人，所有考试的组织者，以及我们所有国家的教育者，涉及考试制度的时候给大家最终的一个目标，因为考试，其实说句实话，不是难为大家，而是为了督促同学们的学习。 我们今天由于时间所限，我们两位在线跟网友的交流就到这里结束。 最后用一句话跟大家告别，祝大家在考试的时候放松心情，正常发挥水平，顺利通过这次考试！

　　蔡卫星：感谢大家，祝大家考个好成绩，再见！