昂立名师考前支招：新四六级备考攻略
考试程序有颠倒，考生心理素质需加强
问：本次六级考试将有部分学校采取新题型，那么除了题型有变化，还会有哪些变化？
钦：大部分学校考老六级，题型和考试流程都没有大的变化。部分试点院校考六级新题型，和新四级大同小异。“大同”是因为整个
四六级改革的新题型框架是一样的。小异之处包括快速阅读的题量比例，仔细阅读的第一部分(四级是选词填空，六级是简答或句子填空)，还有就是综合部分(四级以考完形填空为主，而六级以改错为主)。总之，要保持四六级之间有些差别。问：六月份的考试主要暴露考生在考新四级时，存在哪些问题？
廖：当时考生考完之后对新四级的评价是考试时间太短。有考生反映题型设计不合理，因为一开始就考写作，以往写作都是放在后面，于是花了很多心思去想怎么写。然后要在十五分钟之内完成快速阅读，以至时间上很赶。之后考听力，听力又是其的弱项，经过两段这么难的题目之后，马上又要考另外一个非常难的题目，他觉得脑子转不过来。
所以，新四级是把我们学生相对比较弱或是不熟悉的东西都放在前面，如果没有调整好心态或是说没有做好充分准备，对他们来说很可能一上来就受到比较大乃至致命的打击。
问：那就是把原来的考试程序颠倒过来了，而且比以前难了。那么，如何应对这种变化呢？
钦：其实这也对我们考生提出了明确的要求―――要做好一篇文章。从以前的阅卷经验来看，但凡写作分数低于6分(百分制)的考生，通过考试的几率非常低，而写作能拿8-9分以上的，基本都能通过。所以先静下心来，做好文章，取得一个好的开始，基本就成功了一半。
1+1的模式，应对快速阅读难题
问：据说上次新四级中的快速阅读让不少考生措手不及？
廖：那是因为他们不习惯做这样的题目。在大学英语课本上，这种练习很少，就算有，也都是放在课文后的补充内容中。练习少了，会有这样的感觉。我想，以后的大学教材也会有相应变化的。
问：快速阅读在一定程度上提高了对考生阅读能力的要求，在考场上考生该如何应对呢？
钦：快速阅读在15分钟内就要完成，主要挑战的是我们浏览文章的速度，要在尽可能短的时间里(2分钟内)找出文章的脉络。这里说一个解题的小技巧，由于快速阅读的T/F/NG题大都以细节为主，而且出题时基本按照文章顺序，所以做题时可以采取1+1的模式，找一题答案时脑筋里还要想着下一题的关键词，以免漏题造成大量的无效“复读”。我们俗称是解题时要“吃着碗里、看着锅里”。另外，这类题型其实是借鉴了雅思考试题型，考生们也可以从雅思的真题中找此类练习题，做一些针对性的训练。
问：阅读是先看文章好还是先看题好呢？
廖：一般来说，我们建议考生先看文章，快速浏览，做到胸中有数，再来答题。解题时，先做细节题，后做综合题。
到了后面的仔细阅读部分，先看题目还是先看文章关系就不大了，各人可以根据自己的习惯而定，因为文章总共400字左右，无论是带着问题扫读答案还是从文章结构定位问题及答案，都是可行的。
建议在考前多读几篇范文，多模仿写几篇文章，找找手感
问：最后这段时间，复习的时间已经不多。您觉得考生还可以在哪些题目上下功夫之后，能有所提升的？
钦：从题型上来看，每个人有每个人的不同弱项。总的来说，大家都比较弱的就是写作，写作的平均分通常都是最低的。而且现在一上来就考写作，写不好会影响心情。因此建议大家在考前多模仿写几篇文章，找找手感。
问：有些考生复习完往年的真题，觉得近几年的作文多偏向于考应用文，那么以后四六级的作文题型会有这样的考察趋势？
钦：这是没有规律性的。应用文在这几年里的考试是考得比较多的，但这不代表四六级考试的方向或趋势。近几年考应用文比较多可能是因为四六级考委会面临了太多社会上的批评，说议论文容易走套路，也不实用。
但是为什么一些国外的考试，比如托福和雅思，这么多年还一直在考议论文呢？毕竟议论文能够把你自己的东西体现出来――语言和思维的结合。这不是光靠背单词、背套路就能达到的效果。所以平时一定要写，要看。既要在写的过程中不断消灭自己常犯的错误，也要在边看边模仿的过程中不断提升写作的思路和方法。
问：那您估计这次四六级的作文，题材侧重点会在哪些方面？
廖：考察的题材还是会以围绕校园生活为主，校园与社会的结合。到底是考校园还是考社会，这肯定是说不清楚的。其实这几年考察的应用文的主题跟大学生的关系是很大的。它没有办法脱离大学校园生活这个范畴，不可能太社会化，因为大学生没有社会经验。
四六级的作文考试是希望你有话说，有文章能写出来的。要是考得你没话说，那考试也没有意义了。
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