2011年12月英语四六级各题型考前备考方法

　　建议各位考生朋友在冲刺阶段，要保证每天听上至少三十分钟的真题听力，不要计较能听懂多少，首先要保证听，其次才是精听。具体的做法就是：

　　(1)第一天：完整的听一套真题听力。不要在乎结果，尽量听，哪怕只能听懂其中的几个词也可以接受。

　　(2)第二天：把之前一天听过的听力再听一遍。要求同上，也不是急于全文听懂。在这次听过之后，可以把原文拿出来朗读一遍。

　　(3)第三天：还是之前的材料，这次听一句，停顿一下，尽量重复说一遍，至于对错与否，也不要太过执着。

　　(4)第四天：材料同上，完整的听一遍即可，这次通常会有点感觉到能听懂较多了。

　　(5)第五天：材料同上，听一句，重述一句，对着原文检查一下，再听，再复述，到完全正确为止。

　　这就是一份真题应该做到的精听。如果第五天还不能做到，就按照上述步骤的4，5重复做到完全正确为止。

　　复合式听写

　　题目序号：36-46 (前八题每题0.5分，后三题每题2分)

　　及格数量：6分 (写对至少5个单词，至少写出2句话的大意)

　　核心技巧：

　　1. 一定要挤出至少2分钟的时间，预览整个文章。(考前时间或者DIRECTION时间)特别关注高频词汇，因为他们会出现在后三空中!

　　例如：2010年12月真题：

　　Writing keeps us in touch with other people. We write to communicatewith relatives and friends. We write to preserve our family histories…… growing importance of computers, however, there will always be a place and need for the personal letter. A hand-written note to a friend or a family member is the best way to communicateimportant thoughts.No matter what the content of the message, its real point is, "I want you to know that I care about you." This writing practice brings rewards that can’t be seen in bank accounts, but only in the success of human relationships。

　　请注意，位于答案中的communicate在听写一开始就印刷在卷子上，抄写即可。

　　2、第一遍放音时，单词写出前几个字母即可，否则你会失去听到下个单词的时间。句子尽量写出两到三个单词的开头。建议采取听到什么写什么的方式。

　　特别提示：句子的开头和结尾是最容易被写出的位置。

　　3、 第二遍放音时补全单词。句子继续往后补充，能写多少写多少。

　　4、 第三遍放音时补全单词。补全句子。(适当放弃难以拼写的形容词和副词)

　　5、最后誊写时，检查单复数、语态和语法。

　　6、利用最后几天时间复习自己总结出来的“单词威胁”。

　　7、写句子的时候，即便是不懂的情况之下，也要尽力写出能够听到的部分。即便是半句话，也有的得分可能。

　　最后，提醒大家记住，听写最忌放弃，只要写，就有得分的可能!

　　词汇语法

　　1. 词汇：继续加强，不要松懈。很多考生到了冲刺阶段，单词已经背过一轮，甚至两轮，于是自信自己的单词已经基本过关，没有什么可以担心了。这种想法其实是大错特错的，单词最需要的不是临时突击，应该变成一项日常工作，笔者通过在课堂上的了解发现，很多考生朋友并没有日常看英语的习惯，甚至有个别比较极端的同学，一年中能碰到英语的次数也就是学校的英语考试，及四六级考试，总共不过三四次而已。

　　如何能做到掌握单词这个问题的答案在于：把单词变成日常工具，每天都能看到一些单词，包括在文章里看到，包括背单词。这不要求大家每天都要花大量的时间背单词，而是花较少的时间接触一下单词。比如说用十分钟的时间，把自己背过的单词再读上两遍，每天读四、五十个单词，做好记录每天读一部分就可以 了。

　　2. 语法：依然重要，参考真题。

　　虽然目前的四级考试并没有把语法单独列出来变成一道考题，但从历年的四级考试中不难发现，语法已经悄悄的整合到各道考题中了。笔者建议各位应该在做真题的 过程中积极思考考题背后的考点，包括语法考点，这些内容笔者也一直在课堂上帮助同学进行分析，对于一些重要的常考的语法考点，如定语从句、状语从句、动词的非谓语结构等等，一定要进行查缺补漏。

　　当然也没有必要全面的复习语法，建议大家以真题为主，真题中出现过的语法现象应该成为复习的重点，具体的参考题型为完形填空和翻译。

　　阅读

　　相信各位考生在这半年的时间内已经增加了不少的阅读量，在考前建议着重训练一个能力，就是快速。如果有同学还是改不掉“指读”，“笔读”的老习惯的话，这个时候一定要训练一下克服掉。建议大家可以尝试以下两种阅读的方法：

　　第一，看文章时，不要每次看一个词，一个接一个的读，而是每次看四到六个词，做扫描状，方法也很易操作，那就是看四个词或六个词的中间，如果觉得吃力那还是因为不习惯，多练习一下就可以做到;

　　第二，看一个句子时，要抓重点词，那什么是重点词?答案是实词，否定副词和连 词。实词有含义，否定副词决定方向，而连词则说明了句中的逻辑变化，抓住这三种词就可以安全把握一个句子的含义，而减少在很多不影响句义的词上的阅读时 间。

　　如As never before in their long history, universities have become instruments of national competition as well as instruments of peace. (2007年12月大学英语四级考试阅读真题)

　　这句话的重点信息就在never, history, universities, instruments, competition, peace. 抓到这几个词，本句的意思就非常清楚了，就是在历史上和现在不一样，大学成为了国家的竞争和和平的工具。这个提速训练建议花两周的时间。

　　写作

　　写作是建立在阅读的基础上的，这是一个大家众所周知的认识。那考生们在准备写作的时候就应该首先要去学习前人的优秀作文，把优秀的范文拿出来，一字一句的去分析，这句话到底好在哪里，如果是我来写，我会怎样把这句话变得更加优秀。范文不是拿来背的，而是参考，是研习，在前人的基础上有所创新，把一份优秀的作文变成自己的，变成卓越的范文。

　　在冲刺阶段，要保证一周至少写出一篇作文，题目就是过去两三年的真题，虽然这些题目已经考过，但还是具有很强大的参考意义的，至少在文体和结构上不会有大的调整。如果有可能，同学之间互相帮助批改一下，查查拼写错误，找找语法问题，会有更多收获。改别人的错也就是改自己的错，对彼此都是提高。

大学英语四、六级考试 CET46