六级阅读题型分析
2010-12-02 阅读 : 次
六级阅读题型分析
1.测意指代题
该类题型一般用双引号标出需考生理解部分。
标出部分一般有两种内容：
一种属于超纲词汇的推理。历史上考过几次。这种题目属于托福阅读理解里面经常考察学生的题目，一般出现在考试当中的机会不大。
另外一种属于大纲词汇的理解。这些大纲词汇一般都是一些简单而且浅显的单词，虽然六级不会考察大家对于it，they，he这些代词指代关系的考察，但是一些简单单词的一词多意是需要大家通过读文章来进行解题的。
一般这种题型的出现需要大家首先对于该词，词组或者分句所在句子进行理解，如果无法得出结果，到前句寻找答案。
2.主旨大意题
该类型题目考察考生对于全文的主要内容和中心思想的理解。题目一般出现在5道题目的最后。其基本目的就是在考生做得晕头转向之际让考生轰然趴下。当考生阅读全文获得大量的信息以后，考生对于主要内容的把握一般会出现偏差。
解题时，寻找在每段第一句话当中重复出现频率最高的那个词，即为该文章主要内容。倘若无法判断高频单词，一般看第一段确定文章主要内容。
3.细节理解题
该类题目考察考生对于文章具体内容的理解。之前已经详细描述了如何通过关键词解题，此处不赘述。
4.暗示推理题
该类题目考察考生的联想能力。（既有据推理能力，简称幻觉）
此类题型切忌直接拿该句当中提及的细节作为答案，这个是不正确的。考生应该要做的最好能够通过该句推理，如果实在不行，可以到下文寻找重点信息。
行文顺序虽说与出题顺序基本一致，可是我们的做题顺序要和以上所提及的题目类型顺序一致，这样才有利于学生用最短的时间解题。 （
本文地址：http://www.cetclub.com/cet6beikaoziliao/cet6yueduziliao/2018-06-24/3528.html
