2014年12月英语四级写作分析（新东方JACK船长）

           

　　2014年12月20日，大学英语四六级考试结束当日，频道第一时间更新公布英语四六级真题答案，并特别邀请多位新东方名师为广大考生进行考后试题解析。同时广大考生还可随时微博，与线上老师以及考生随时互动答疑，最后新东方祝广大考生在此次考试中取得优异成绩！

　　总体介绍：
　　本次四级写作的题目依然延续了2014年6月写作题目的出题风格，要求考生描述大学里最受益的一门课，印象最深的校园活动以及印象最深的一个同学。从话题的角度分析，考查的依然是考生非常熟悉的校园生活类话题。从出题的方式来看，很明显的出现了以下两个特点，这也是未来英语四六级，考研考试的趋势：反模板，反押题。
　　反模板：很多学生认为四级写作，只要背几个模板，就似乎拿到了写作的"葵花宝典"，很轻松的搞定写作这个环节。无数考试的事实，证明了只靠模板是无法解决在写作中"顺风顺水"。就拿今天的考题为例，很多同学发现，自己的模板，根本用不上。写作的模板只能帮助同学们在写作结构上，有一定的帮助。关键还是考查学生的英语运用能力。
　　反押题：很多同学一直存在一定的误区：越到快临近考试，越喜欢预测题目。这种心理无可厚非。预测的题目只能说是拿来考前练笔用，不能把它当做一个绝对的"保险"。这次的四级题目，从审题的角度来看，不容易出现跑题或者偏题，思路上也是比较好的展开。关键还是考查学生运用语言的能力。
　　具体分析：
　　本次的三道题目都可以写三段，
　　第一段写what / who , 运用"现象描述"的写作逻辑。
　　第二段写自己为什么印象深刻的理由，运用"原因分析"的写作逻辑。
　　第三段写自己的体会（自己最受益的方面），即"表达观点+利处分析"的写作逻辑。
　　这几道题目还可以借鉴四级历史的真题：2007年12月的"大学英语选修课"；2008年6月的"娱乐活动利弊分析"，2011年12月的"坚强的意志"。
　　复习建议：
　　1 提升英语基础能力是提升写作能力的关键，是"王道"。
　　2 必须加强不同"功能段落写作逻辑"的学习，明白每个类型的段落一共写几句话，每句话的功能分别是什么，并在此基础上，进行灵活的有机组合。
　　3 累积不同话题的词伙。从四级历年真题来看，基本上是围绕"教育类"，"社会热点类"，"人生哲理类"话题展开，学生必须在平时多注重这些话题相关表达的累积，相关词汇和素材的累积。
　　4 "写"依然是王道，多练，多写，一定能够铸就写作高分。
　　2014年12月20日 大学英语四级听力分析 新东方福州学校 李林
　　总述：本次考试总体难度适中，小对话部分出现几个新的话题，总体是传统话题。长对话没有出现预测的商务英语和学术英语，也没有传统的工作面试和人物经历。篇章部分话题遵循传统话题，即科普类说明文和记叙文为主。听写部分话题是"替身演员"，这个部分话题多样，得高分需要靠平时积累生词和扩大知识面。
　　小对话
　　1. 第1题为常见的购物场景
　　根据四个选项，猜测谈论话题是关于"购买暖屋派对的礼物的预算"
　　2. 第2题为学习场景或者工作场景，根据四个选项中的statistics，推测该题跟"数据学课程"或者是"工作方面的数据"相关。statistics 这个词在历年的考题里出现多次，再次验证小对话词汇的重要性。
　　3. 第3题的话题不常见。根据选项中的script（录音原文）和recording（录音）推测两个人在谈论录音的问题。B出现了take…seriously（认真对待）这个词组，根据"词组原则"该项极可能是答案。
　　4. 根据选项中的wedding（婚礼）,bride（新娘）推测第4题是在谈论婚礼，历年真题没有考过相关话题。按照排除法，基本排除C/D（出现人名）。
　　5. 第5题根据meeting/excuse/annoy等词推测场景是男生开会迟到并且说了迟到原因。根据排除法，C不太可能是答案（不够大度）。根据"事故原则" B很可能是答案（缺席是一次事故）
　　6. 第6题根据meal/cook/oven推测主题跟"做饭"相关，根据"事故原则"D有可能是答案。
　　7. 第7题是传统的"工作场景"，根据keep his job/bad news/help the man猜测主题可能是关于男生要被辞退，女生想办法帮助男生。
　　8. 第8题根据sign up for a swimming class（报游泳班）推测主题是传统的"报班"类型的题。根据事故原则，答案有可能是A，排除D（与主题不相关）
　　长对话
　　1. 第一篇。根据选项推测该题是关于女生的未婚夫Eric的描述。第1题要注意听Eric的工作是什么并且排除D（与主题无关）。根据选项中的动词过去时，第2题要注意听过去做了什么。
　　2. 第二篇。根据选项判断第1题的问题是关于"工作"，注意"原文重现"即"听到什么选什么"第2题是关于"亚马逊地区"的信息，听时留意。第3题根据选项问题是"Where is…"留意广告，报纸之类的信息。根据选项中的"to"推测第4题的问题是关于未来打算。同时根据选项推测第1题的答案可能是B或C。
　　篇章
　　第一篇。根据选项推测主题是关于对话技巧，为说明文。
　　第二篇。根据选项推测主题是关于Ecuador的粮食危机，为记叙文或说明文。
　　第三篇。根据选项推测主题是关于"牙齿的疾病"为科普类说明文
　　复合式听写
　　主题是关于"替身演员"。这个部分还是要依靠平时积累。
　　2014年12月20日 大学英语阅读分析  新东方福州学校  陈锦斌
　　第一套
　　46. E?47. I?48. D?49. O?50. K?51. B?52. E?53. C?54. L?55. G
　　36. N. survey?37. O. traces?38. I. products?39. K. released?40. J. ranging?41. M. simple?42. H. necessarily?43. L. shocked?44. C. belong?45. B. average
　　第二套
　　36. F critical ?37. D contemporary ?38. K led ?39. N proportions ?40. C closely ?41. E courses ?42. B actually ?43. I especially ?44. G declining ?45. H degrees
　　第三套
　　46. B?47. N?48. M?49. A?50. E?51. C?52. G?53. C?54. H?55. L
　　2014年12月20日 大学英语传统阅读分析  新东方福州学校  林翔宇
　　Passage one  主题CITI Bike
　　56. B  中等难度，转折之后出现的考点，第一段最后一句的短语 at one's expense 以。。。为代价， 与选项中的suffer成为替换
　　57. C   因果关系的转换，题干中as a result of 与文中第二段第二行中的due…to..形成因果关系的对应，因此，C选项中的on the rise 可以解释文中的increase 的意思。
　　58. B  因果关系的转换，题干问 Why  ，文中第三段的最后一句中的定语从句就起到了对原因的解释作用。
　　59. A   第六段倒数第二句有明确的观点句   he said he worried about ……对前句的引用部分作出了很好的解释。
　　60. D   难题 题干中的general一次起到关键作用，也就是要总结大部分shops对Citi Bike 的看法，在文章最后几段的转折处都体现了，多数shops对Citi Bike 都持有比较赞同的态度。
　　Passage two  主题 Public Education
　　61. C 考点：观点判断句， 文章第一段的第一句就可以得出答案。 C选项中出现了常见否定替换词Little可与文中not对应，此外，选项中result from也是文中 led to的常见因果关系替换词。
　　62. B 文章中第四段的定位点，题干中出现 explain 的类因果关系词，对应可以找到文章中出现attribute…to…的因果关系经典表达。
　　63. C 因果关系考点，题干直接出现contributor…to… 可以对应文中第六段的 a prominent reason。
　　64. A 因果关系考点，文中倒数第二段，and，over  time，some of the best left… 能够很好对应题干。那么在这个句子之前的文章内容就是原因关系的很好体现。
　　65. D   并列关系考点，题干中的One of 值得注意，文中最后一段的第三句中有1. rewrite curriculums  2. talk nonsense of… 3. require ever-more administrators 这样很清晰的并列关系动词短语群，因此可以将其中第三项对应上D 选项，其他均不符合原文

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