四级长篇阅读是一个对速度和技巧要求都比较高的题型。文章长度约1000多字,要求在15分钟内作答完毕。一般文章后面附10个论断(句子),每个论断均出自文章某一段落,需要将句子和文段进行匹配。要做好这个题型,首先要搞清楚两个问题,不然累死也得不了高分:
问题一:要不要通篇精读?
不要。这个题型的前身就是快速阅读(2013年12月以前的旧题型),阅读量巨大但作答时间只有15分钟。等你一字一句读完,再看10道题,然后再回到文章中逐一锁定答案,等你做完了,别人常规阅读第一篇都做完了。所以,一定要提醒自己,没有时间通篇精读。
问题二:应该精读哪些地方?
试题特点决定我们必须精读两处:第一,10个问题(题干),必须理解得很透彻;第二,根据题干关键字定位到的地方,必须仔细阅读。因为“消化”了锁定的句子,基本就可以确定答案了(或者排除答案),本段其余部分就可以略读甚至不读了。
因此,做这个题型时,不要通篇精读,只需要局部精读,不通篇精读但要答对率,就意味对语言基础有更高的要求。说的再直白一些,对你的英语基础(句法和词汇)要求会更高。要是句法和词汇基础不够牢靠,建议先夯实基础,否则谈做题技巧都没意义。
做这个题型分四个步骤(共15分钟):
第一步,略读文章。快速阅读文章各段首尾句,大体了解文章所讲内容和各段落主旨,并圈出自己认为的重点和中心语(这一招有时候对快速锁定答案有帮助)。
第二步,确定关键词。认真吃透题干,并找出题目涉及的主要信息以及关键词,用笔标注出来。先整体吃透10道题目,然后回到文章从头到尾定位。记忆力不好的可以将部分关键字迅速写到试题页。提示:特殊词汇、数字、人名、专有名词等时常是关键词。
第三步,回文定位。根据题干中的关键词,迅速在文章中找出与题干信息相关的内容。
第四步,分析定位点(句)。一旦发现与题干关键字“有交集”的内容,立即在段落中画出,然后综合题干信息判断其是否为对应段落。一般情况下,如果题目是对文章的同义转述、概括总结等,就可初步判定为答案。保险起见,可以再延伸略读一下段落的前后意群、直至完全确定答案。注意,有时候确定答案时需要结合本段落主旨句或作者的观点态度句。(第三步和第四步也经常交替进行。)
在这个过程中,伙伴们还需要注意两个问题:第一,学会用段落排除法。一般情况下,都是一对一,一个文段只选一次,选完之后,就不再将其作为备选对象(建议在已选段前画个叉叉);第二.要学会“由简到难”,对于那些答题线索较少的题目,可以先放一放,等到后面范围缩小以后再匹配,千万不敢死磕。
提炼题干关键字,一般分为两个步骤:
步骤一:找特殊词汇。这些关键词往往具有特殊性,因而容易定位或者缩小定位范围。
1. 专有名词、数词和被标注词汇。如People’s Square,Christmas,mid-1970s,the ratio of等;
2. 研究、报告、刊物名称等。如:the study of Gtp-binding proteins;report in 2011,New York Times等;
3. 合成词。如:education-oriented,university-based,one-child等;
4. 形容词的最高级和一些副词,如worst,most,almost等。
步骤二:找实词。 这些关键词携带的信息,通常承载了题干与文段匹配的重要信息。
1. 承载题干主要信息的名词、形容词、动词(短语)等。如:diploma, shortage, beneficial,incline to等。
2. 四级高频词汇及其派生词。比如:inevitability,globalization,innovative,possibility等,它们通常是文中对应信息词的变体。(透漏一下,提炼关键字的方法,本人使用的就是巨微英语·阅读满分兵法大总结中介绍的方法,很管用。)
这里有一个小窍门想跟大家分享。在提炼关键字的过程中,先找“特殊词汇”,因为特殊词汇容易快速定位,定位之后再结合题干中的信息实词,就可以很快锁定答案;在题干没有“特殊词汇”的情况下,再充分挖掘承载题干信息的动词、名词、形容词及其相关短语,用它们来进行定位。在有些情况下,还需要从语法角度分析句子,提取关键词。
“吃透”题干准确判断关键词(中心词)至关重要。
采用由易到难的解题策略,可以提升考生的解题信心。对于那些答题线索较少的题干细节信息,可留在最后再解答。在解答这类较难的题目时,可快速阅读原文中仍未选过的段落的主题句(通常为第一句、第二句或最后一句),然后根据段落大意与题干中的细节信息进行匹配。
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