2014年12月大学英语四级冲刺精讲-选词填空篇（2）
2014-11-12 阅读 : 次
答题技巧一：
确定空白处词性
以下情况，空白处为动词：
1 n．/pron． vt． n．/pron． 前有名后有名，中间谓动
2 n．/pron． vi． 前名后无名，谓动不及物
3 n．/pron． vi． adv．/prep．前名后介副，谓动不及物
4 n．/pron． link v．/be adj．前名后形容，be动或系动
5 to v． 前有to，后原型
注意：确定空白处为动词，还需根据上下文确定正确形式
以下情况，空白处为分词：
过去分词：
１has/have/had p．p（完成时态）
２be p．p（被动语态）
３p．p n．或 n． p．p（过去分词做形容词，表示被动或已发生）
现在分词：
１be -ing（进行时态）
２-ing n．或n．-ing（现在分词做形容词，表示主动或正在进行）
３prep． –ing（介词宾语）
以下情况，空白处为名词：
（名词通常做主语或动词介词宾语）
１a/the n． 前有冠词
２n． V． 空白后为谓语动词
３prep． n． 空白前为介词，则空白处为名词或动名词
（注意：根据空白处前的冠词和上下文判断所填名词的单复数；根据空白处后的谓语动词的形式判断所填名词的单复数）
以下情况，空白处为形容词：
１adj． n． n． adj． 空白前后是名词
２adv． adj． 空白前是副词
３link v．／be adj． be动或系动后考虑形容词做表语
以下情况，空白处为副词：
１adv． v．或 v． adv．副词修饰动词，表示程度状态
２adv． adj．副词可修饰形容词
３adv．从句，有些副词做句子的状语，表示转折因果等逻辑关系
答题技巧二：
确定考点需要积极意义还是消极意义，继而缩小选择范围，节省大量时间。
Sample: The classroom （offers） opportunities for children to replace angry, violent behaviors with _______ , peaceful ones．
（根据语法判断此处为形容词，与peaceful有一样具有积极意义，与前文的angry, violent词义色彩相反，那么comprehensive, cooperative, entire应选择cooperative）
答题技巧三：
介词后一定是名词或动名词做宾语．
注意 to （介词&动词不定式）
to的短语接动名词 :abandon oneself to（沉溺于）, adhere to（坚持）, stick to（坚持，信守）, cling to（坚持，忠于）, admit to（承认）, confess to（承认）, contribute to（做贡献）, feel up to（感觉能胜任）, get down to（开始着手做）, give one’s mind to（专心）, give way to（让步）, yield to（屈服）, lead to（导致）, look forward to（渴望）, object to（反对）,take to（开始从事，喜欢）, turn to（求助）, succumb to（屈服）, see to（照顾，料理）, get used to, be accustomed to, be addicted to, be committed to, be dedicated to, be devoted to, be opposed to, be reduced to, be subject to（受支配的，常遭受）, submit to（顺从，屈服）
确定空白处词性
以下情况，空白处为动词：
1 n．/pron． vt． n．/pron． 前有名后有名，中间谓动
2 n．/pron． vi． 前名后无名，谓动不及物
3 n．/pron． vi． adv．/prep．前名后介副，谓动不及物
4 n．/pron． link v．/be adj．前名后形容，be动或系动
5 to v． 前有to，后原型
注意：确定空白处为动词，还需根据上下文确定正确形式
以下情况，空白处为分词：
过去分词：
１has/have/had p．p（完成时态）
２be p．p（被动语态）
３p．p n．或 n． p．p（过去分词做形容词，表示被动或已发生）
现在分词：
１be -ing（进行时态）
２-ing n．或n．-ing（现在分词做形容词，表示主动或正在进行）
３prep． –ing（介词宾语）
以下情况，空白处为名词：
（名词通常做主语或动词介词宾语）
１a/the n． 前有冠词
２n． V． 空白后为谓语动词
３prep． n． 空白前为介词，则空白处为名词或动名词
（注意：根据空白处前的冠词和上下文判断所填名词的单复数；根据空白处后的谓语动词的形式判断所填名词的单复数）
以下情况，空白处为形容词：
１adj． n． n． adj． 空白前后是名词
２adv． adj． 空白前是副词
３link v．／be adj． be动或系动后考虑形容词做表语
以下情况，空白处为副词：
１adv． v．或 v． adv．副词修饰动词，表示程度状态
２adv． adj．副词可修饰形容词
３adv．从句，有些副词做句子的状语，表示转折因果等逻辑关系
答题技巧二：
确定考点需要积极意义还是消极意义，继而缩小选择范围，节省大量时间。
Sample: The classroom （offers） opportunities for children to replace angry, violent behaviors with _______ , peaceful ones．
（根据语法判断此处为形容词，与peaceful有一样具有积极意义，与前文的angry, violent词义色彩相反，那么comprehensive, cooperative, entire应选择cooperative）
答题技巧三：
介词后一定是名词或动名词做宾语．
注意 to （介词&动词不定式）
to的短语接动名词 :abandon oneself to（沉溺于）, adhere to（坚持）, stick to（坚持，信守）, cling to（坚持，忠于）, admit to（承认）, confess to（承认）, contribute to（做贡献）, feel up to（感觉能胜任）, get down to（开始着手做）, give one’s mind to（专心）, give way to（让步）, yield to（屈服）, lead to（导致）, look forward to（渴望）, object to（反对）,take to（开始从事，喜欢）, turn to（求助）, succumb to（屈服）, see to（照顾，料理）, get used to, be accustomed to, be addicted to, be committed to, be dedicated to, be devoted to, be opposed to, be reduced to, be subject to（受支配的，常遭受）, submit to（顺从，屈服）
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