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2016年6月英语四级作文复习要素8:表达

2016-05-17 阅读 :

  随着大学英语四级考试时间的临近,很多同学都想着怎样才能够在短时间内提高自己的写作水平,其实写作没有捷径可走。首先我们必须明确:冰冻三尺,非一日之寒;英语学习是一个长期积累的过程,短期的突击无异于舍本逐末、杯水车薪。然而,这并不意味着我们不能够通过掌握考试规律来调整我们的临考状态、提高我们的应考能力。以下,就如何利用应试规律、最大限度地发挥同学们的写作水平谈九点个人的看法。

  表达

  言之无文,行而不远。语言作为评分原则中的基本要素之一,在四六级作文评分的整个过程中具有决定性作用。有评分老师甚至断言:“It is not what you say, it is the way that you say it.”虽然这种说法本身似乎有失偏颇,可是参加过国际标准化英语考试的同学应该也听说过那么一句话,叫做:“Give the monkey exactly what he wants.”,不是吗?譬如同样是描述数据,一些同学拘泥于图表本身,动辄按部就班地引用图表上现成的数字和年代,其实这都是图表作文的忌讳。聪明的同学引而不用,他们常喜欢用倍数、分数、小数、百分比、或者一些动词来表现极端数据,动态数据以及他们的相异之处。

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大学英语四、六级考试 --- 四级写作备考资料

本文标题:2016年6月英语四级作文复习要素8:表达
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