2013年12月四级听力能力培养规划:兴趣+积累+模仿
2013-08-14 阅读 : 次
2013年12月的四、六级备考已渐渐拉开序幕。作为四、六级考试的一部分，听力考试愈来愈受到考生的重视。这一部分主要考查考生的硬实力，考生若想取得好成绩，就要早日备考，坚持长期的训练。新东方在线四六级考试辅导团队为考生打造了一个考试备考规划，分为听力能力培养、结合题型备考和模拟冲刺三个阶段，希望能助考生一臂之力。
一、听力能力培养阶段
我们建议考生将这一阶段的时间控制在两个月左右（2013年8~9月）。这一阶段的备考任务相对轻松一些，考生可集中精力完成以下三个任务：①利用各种资源培养对听力的兴趣和敏感度；②积累常用的口语表达；③精听听力材料，模仿听力录音。下面我们来具体分析。
1、利用各种资源培养听力的兴趣和听力敏感度
这里所说的各种资源包括（了解更多美剧资源请进入>>）、英文电影和英文歌曲等。这些资源多具有较强的画面感和场景感，能够刺激考生的听觉和视觉神经，激发考生听英语的兴趣和热情。笔者认为，美剧是这里利用价值较高的资源。因为美剧的剧集比较多，针对同一主题的词汇、词组或句子等会反复出现，既有助于考生掌握正确的语音和语调，也有利于加深考生的记忆，使考生在潜移默化中掌握其中反复出现的口语表达法。此外，以青春校园为主题的美剧中经常出现四级听力考试中所涉及的场景，比如校园场景、生活场景、休闲场景、旅行场景等，这些场景中出现的词汇和句子都可以作为考生备考场景词汇的补充资料。
我们发现，有些考生在看美剧时会看中文字幕，这一点是不可取的。因为如果带着中文字幕看美剧，你的耳朵只会对英文的个别语音现象予以注意，比如忽高忽低的音调、奇怪的读音等，而无法理解整句的英文对白。这里有考生可能会说："不看字幕我听不懂啊。"其实，大部分人看第一遍时都不可能完全听懂，这就需要考生坚持反复听。笔者建议考生看美剧时每集至少看三遍，第一遍完全不要字幕，结合剧情听台词，听懂多少算多少；第二遍带上英文字幕，着重看自己没听懂部分的字幕，找出没听懂的原因，加强对陌生表达和语音语调的熟悉度；第三遍，选择不显示英文字幕，跟读对话，模仿对话的语调和语速，训练自己适应英文语调和语速的能力。如此坚持下来，考生对英语的听辨能力会大大加强。当然了，美剧只是可利用的资源之一，考生还可根据自己的兴趣，选择英文电影、英文歌曲以及英文广播等多种资源来培养自己的听力能力。
一、听力能力培养阶段
我们建议考生将这一阶段的时间控制在两个月左右（2013年8~9月）。这一阶段的备考任务相对轻松一些，考生可集中精力完成以下三个任务：①利用各种资源培养对听力的兴趣和敏感度；②积累常用的口语表达；③精听听力材料，模仿听力录音。下面我们来具体分析。
1、利用各种资源培养听力的兴趣和听力敏感度
这里所说的各种资源包括（了解更多美剧资源请进入>>）、英文电影和英文歌曲等。这些资源多具有较强的画面感和场景感，能够刺激考生的听觉和视觉神经，激发考生听英语的兴趣和热情。笔者认为，美剧是这里利用价值较高的资源。因为美剧的剧集比较多，针对同一主题的词汇、词组或句子等会反复出现，既有助于考生掌握正确的语音和语调，也有利于加深考生的记忆，使考生在潜移默化中掌握其中反复出现的口语表达法。此外，以青春校园为主题的美剧中经常出现四级听力考试中所涉及的场景，比如校园场景、生活场景、休闲场景、旅行场景等，这些场景中出现的词汇和句子都可以作为考生备考场景词汇的补充资料。
我们发现，有些考生在看美剧时会看中文字幕，这一点是不可取的。因为如果带着中文字幕看美剧，你的耳朵只会对英文的个别语音现象予以注意，比如忽高忽低的音调、奇怪的读音等，而无法理解整句的英文对白。这里有考生可能会说："不看字幕我听不懂啊。"其实，大部分人看第一遍时都不可能完全听懂，这就需要考生坚持反复听。笔者建议考生看美剧时每集至少看三遍，第一遍完全不要字幕，结合剧情听台词，听懂多少算多少；第二遍带上英文字幕，着重看自己没听懂部分的字幕，找出没听懂的原因，加强对陌生表达和语音语调的熟悉度；第三遍，选择不显示英文字幕，跟读对话，模仿对话的语调和语速，训练自己适应英文语调和语速的能力。如此坚持下来，考生对英语的听辨能力会大大加强。当然了，美剧只是可利用的资源之一，考生还可根据自己的兴趣，选择英文电影、英文歌曲以及英文广播等多种资源来培养自己的听力能力。
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